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xxx同学：

你好！

我先介绍一下当我们的吧！我叫XXX，今年11岁，来自谢家湾小学七年级一班，在班上有职务是中队长。我很高兴能借这次“手拉手“活动认识你，也希望通过书信咱们能相互了解，成为好朋友！

你现毕竟的很想知道我长想做什么样样儿吧！我有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮丽的头发，像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴，走起路来马尾辫一甩一甩的，很有自信，众多叔叔与阿姨都夸我不但人长得十分漂亮，还听话懂事。

你一定会感到莫名其妙，为想做什么样会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？总想，这是还是我从老师那里了解到要给远方的小朋友写信，或者我诚心诚意地希望能和你交朋友。

提到这里，你一定迫不及待地想知道我这些情况吧！我生活在一座风景如画、四面环山的城市――重庆九龙坡区。我不但热爱班集体，还是热爱我的学校。那里是当我们风景优美的读书圣地。有当我们绿茵茵的操场，三座楼房，分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的仰面朝天有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不不大整齐的鹅卵石，假山上长着几条爬山虎，爬山虎的叶子一顺朝下，在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象，戴着一顶碧绿的帽子，站在校园的一角。池边有两棵腊梅树，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它摆弄着婀娜的腰姿，就象两位少女在梳妆打扮。下雨天，小水池就般得珍珠泉一般，使人赏心悦目。

要是还是成为了好朋友，就可以经常通信了，那该那么好！书信交流方便，只要还是笔尖稍稍一动，就可以取得联系。还是还是相隔甚远，毕竟书信是还是界限的。还是咱俩成绩在班上名列前茅，可以相互交流当我们的对生活、对学习的意见，从而达到取长补短的效果。

在此，我想在还是的“手拉手“活动提一些小小的建议。第一，让还是相互仔仔仔细细地介绍当我们的的个人情况；第二，把还是生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉角度，让对方帮忙解决；第三，分享趣事、交流学习经验。只有三个彼此之间了解，才能增进还是的友谊，共同进步。

我坚信，或者还是带着一颗火热的心，就一定能成为朋友。让还是一起手拉着手，肩并着肩，在灿烂明媚的阳光下，天天快乐，健康成长吧！

祝：

学业进步！

XXX

20xx年xx月xx日

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