大学生宿舍关系社会调查报告（精选3篇）大学生宿舍关系社会调查报告 篇1
一、调查过程
(一)调查方式
(二)调查结果分析
1.宿舍安全隐患问题
对于宿舍安全隐患问题，42%的同学认为宿舍目前存在安全隐患，32%的同学认为不存在安全隐患，13%的同学则表示对于安全隐患不清楚。从这时问题或者看出，可以加强这一方面的管理，这时加强对于安全隐患知识的普及亟可以加强普及宣传。
2.住宿环境
42%的同学对于目前的住宿环境满意，14%的同学对于目前的环境不满意，44%的同学对于目前的宿舍环境表示一般。这一点或者看出，目前宿舍内部设施还不错。早己对于宿舍周边环境问题不管是对于宿舍周边的噪音，气味，可惜了周边的卫生问题，同学均有并不大的反映，这时应着重加强这一方面的改善。
二、宿舍管理目前存他不在问题
他也的学生宿舍管理过程中存在一些问题，较为突出的是学生对于宿舍管理的漠视，根据调查或者看出很多同学对于宿舍管理的各项规章制度也没巨大降低的兴趣。具体表现为以下是个方面：
(一)重视知识和能力培养，忽视寝室管理
很多情况下，学校追求教学效果为主的思想而影响了行为效果的养成。再加上学校一般只注重社会效益，而对宿舍管理过程参与较少。就大理学院而言，学校对于宿舍管理主要是外承包以宝龙公寓为主，可惜了对于学习与生活分工明确，早己在非常大上使学校与学生宿舍管理相脱离，中国有多学生的培养应该从日常的点滴抓起，从此时此刻抓起。
(二)后勤服务相关人员存在巨大降低争议
在宿舍管理过程中，也存在一定的问题，诸如门禁时间以及电器使用方面上，存在巨大降低的争议。目前的工作模式在过去的学生工作中可惜了取得了一定的成绩，但也容易形成“边缘地带”和“真空区域”，造成某种程度上教育和管理的脱节，从而出现管理职责不够清晰、服务水平不够到位等现象。
(三)学生缺乏自主管理的意识
对于大多数学生而言，他也都没视宿舍为住宿的场所，缺乏主人翁意识。根据调查的结果显示，学生的管理更偏重于培养学生的生活习惯。比如卫生检查、文明宿舍之类的，早己是个传统的学生宿舍管理手段和方法一般不适应对学生的“育人”管理。
(四)管理相关人员缺乏学生管理经验
就目前而言，学校大多数管理相关人员是临时工，他也的政治素质不高，这时文化水平也比较低，如果我是造成管理相关人员的素质与服务对象的要求有巨大降低的差距，难以胜任管理工作。
(五)宿舍风气差距悬殊
目前，高校学生宿舍风气差距悬殊，甚至是两极分化一般情况下，宿舍具有良好风气的，其成员思想积极上进，主动追求进步，学习氛围浓郁，学习成绩优秀，生活习惯良好;相反地，宿舍风气较差的，其成员思想倦怠，不思进取，缺乏道德意识，生活遨遍、懒散，沉迷于游戏，疏忽于学习等。
三、应对宿舍管理出现的问题采用的措施
(一)建立一支高素质的学生宿舍管理相关人员队伍
学生宿舍管理相关人员文化素质水平的高低，直接会影响大学生的沟通、控制、影响能力。这时在聘用学生宿舍管理相关人员中，就会仅从降低经济成本着想聘用普通服务相关人员，在人格魅力方面影响学生、在生活经验上对于学生宿舍管理上会重要的作用。
(二)在学生宿舍管理中注入新的管理理念
培养学生良好生活习惯是促进学生全面发展的重要管理理念。学生宿舍管理相关人员在处理各种问题中应该本着尊重学生、理解学生、引导学生的思想，要及时修改不最合适的规章制度，从而降低管理难度和减少管理矛盾。利用电子媒介，丰富沟通渠道。
(三)重视学生参与管理
在管理中，让学生参与到宿舍管理工作中去，增强他也自觉遵守宿舍管理的规章制度，强化他也的热情。目前大多数高校学生宿舍管理中，吸收学生参与管理往往只停留在学生参与检查宿舍卫生、文明宿舍评比等内容，参与管理的层面较浅，参与管理的范围窄。大学生自我管理、服务、教育是学生工作的一种适合方法，都在培养人才的一种途径，大学生宿舍管理应推进人学生的自我管理、自我服务、自我教育。
(四)加强宿舍安全管理
学生宿舍是高校安全建设和管理的重点节点，学生宿舍安全工作成效与广大师生员工的.生命及财产安全紧密联系。这时，他也可以不断探索，创新管理理念、完善服务内容、提升管理和服务水平，去满足新环境下高校学生宿舍安全管理的需求。
1.提高思想认识
领导应设计高度重视学生宿舍安全问题，结合实际情况，不断寻求解决学生宿舍安全隐患的新思路、新方法。同时，加强安全责任制度建设和落实，坚持谁主管、谁负责的原则，完善管理、考核和奖惩机制。通过提高认识、转变观念、采取对策，在思想和行动上达到设计高度一致。
2.加强宿舍安全事项的教育，提高学生保护和防范意识
本着预防为本、教育优先的原则，把学生宿舍安全管理规定从多层面、多渠道传达和灌输给学生;通过制作和发放安全知识小贴士，将安全须知发放至各个宿舍。
3.加大对宿舍安全隐患的排查
如大功率电器等违章电器的及时收缴，对乱接电线、违章用电、私自使用大功率电器的学生鼓励严肃的批评教育并要求做出深刻检查和承诺。
总之，学生宿舍作为大学期间环境的重要组成部分，是大学生活、学习、娱乐的重要场所。这时，有效加强学生宿舍管理工作，充分发挥学生宿舍的育人功能，有着其特殊的重要性和必要性，这都在高校教育工作的一项重要内容。大学生宿舍关系社会调查报告 篇2
女大学生宿舍人际关系存他不在问题
事实上，大学生人际冲突在社会活动当中随处可见，利益的不同、认识的差异、性格脾气的差异等等都因此是造成人际冲突的原因。在我校，女大学生的宿舍人际关系不和谐事情上时有发生，亲身经历后的深入思考分析发现，女大学生的交往存在以下现象：
第一，交往退缩与自我封闭。一些女大学生在宿舍交往中退缩、自我封闭、不敢参与室友谈论假如题、不敢与室友辩论、不敢表达他也的观点，行为退缩、瞻前顾后。当他也的合法权益受到伤害时也不敢据理力争，害怕得罪室友，或表现为默默忍受、退让，或表面孤傲、清高、难以接近而内心渴望交往等等。
第二，小团体交往。在女大学生的宿舍人际关系中，时常存在“小团体”交往。在这时小团体中，大家交往亲密，无话不谈，甚至或者分享最深层的秘密，而另一些室友则被排除在这时团体之外，成为局外人。甚至在都是女生宿舍内会形成是个或是个以上有小团体，在同都是小团体内大家亲密交往而不同团体间界限明确，没在交往或交往甚少。
女大学生宿舍人际关系问题的对策
第一，社会方面。在社会这时大环境下，对大学生容易受到不正确价值观和不正当竞争思想的影响，进而影响大学生生活的各个方面，早己，也包括宿舍关系。鉴于此，社会应关注大学生的心理健康教育以及思想道德教育，加大宣传力度，完善基层教育制度，营造一种社会的高尚素质道德氛围。
第二，家庭方面。家庭教养对人的影响作用都在非常巨大的，这时，家长有必要在行为和认知上对他也的孩子进行引导，建立和谐、平等、民主的家庭关系，对孩子讲明原则与情感的区别，保持良适合沟通，及早发现问题，进行调整。在入学前后，家长应根据他已然有的知识和经验或社会各类媒体，对当代大学生进行正确的指导，对未来的大学生活尽因此详细地介绍，对怎样与人和睦相处提出合理的建议，使大学生逐渐在心理、生理上趋于成熟。
第三，自身方面。作为女大学生，为更好为他也营造都是良好学习生活环境，首先需做到与人交往，要真诚和坦诚；其次养成良适合习惯，培养高尚的素质和思想道德，建立健全伟大也没格，以此来提高他也对未来的适应能力。最后要规范个人行为，适当尊重个人习惯。
第四，学校方面。对于学校而言，营造良适合女大学生宿舍人际关系，创造良适合宿舍氛围，对于构建和谐校园，促进校园文明是一项不容忽视的工作。具体来说，或者做出如下改进：
其一，开展以宿舍为单位的丰富多彩的活动。具有良好文化氛围的宿舍环境是生良好宿舍人际关系的重要外界条件之一。学校开展以宿舍为单位的积极向上有活动，或者增进女大学生间的感情，增进对彼此的了解和信任，增强宿舍的凝聚力和对宿舍的归属感。
女大学生宿舍人际冲突原因
第一，社会因素。在市场经济大背景下，大学生很容易受到不正确价值观和不正当竞争思想的影响，导致一些大学生集体主义淡化，表现上去自我意识强烈，很自私，不懂得分享和关心，不讲原则。而当前竞争的压力渗透到学生学习、生活的每都是角落，的话协调不好，容易造成自身的情绪焦虑，人际安全程度降低，彼此产生防御性。此外，现代通信工具，如手机、电脑的大量使用，女大学生的恋爱，一些失窃等宿舍危机事件的发生，更会影响宿舍人际关系。
第二，家庭因素。他也的大学生都在都在独生子女，养尊处优的生活让他也只知道索取不知道奉献优越感会让他也不知道去体谅和尊重实际上。是个不利于交往和处事的习惯使他也在宿舍里并也都没很受欢迎，宿舍关系很难长久持续稳定和谐的状态。此外，来自不同地区的大学生，有不同的家庭经济背景，有不同的见识，从小接受的家庭和学校教育也因人而异，这时他也的生活习惯和价值观念等方面有并不大的差异。
第三，个人因素。学生个人的不良心理因素是人际关系的重要影响因素，影响人际交往的不良心理因素主要包括：以自我中心以及自卑、嫉妒等方面。宿舍生活中近距离的接触导致生活中很平常的细节或者引发矛盾。宿舍生活中最就会容忍的生活细节依次是：不讲个人卫生、脚臭、不打扫寝室卫生、打鼾、休息时间接电话、开关灯和风扇不同意见不一致、晚归、留宿外人、不经允许使用他人物品。而女生对宿舍生活要求相对较高，特别是宿舍卫生和个人隐私，的话不注意他也的生活细节，顾己而不顾他人感受，往往因得不到室友的认同而造成人际交往困难，并影响宿舍团结。
其二，培养女大学生自我调适能力。引导女生宿舍成员学会善于根据不同的对象以及关系的不同程度，确认他也所承担的不同角色，掌握不同的交往分寸。培养学生自我调适能力，树立健康的交往观念，学会与人合作，学会与人沟通，把握与人交往的方法和技巧，以建立良适合宿舍人际关系。
其三，对人际关系不良的女生宿舍进行团体辅导。通过组织班级心理辅导、年级心理辅导等方式切实解决女大学生的心理健康问题。建议以宿舍为单位，组织各类人际交往的训练和游戏，让成员在活动中予以交流和锻炼。在人际交往的模拟游戏中，根据宿舍成员的特点创设相应的游戏情境，让学生在游戏氛围中获得人际交流的体验，体会人际交流的意义，认同其他成员的价值。
总之，大学生，尤其是女大学生出现宿舍人际关系问题，可以引起足够的重视，从当前来考虑，影响校园和谐建设，从长远上来，影响女大学生今后的社会生活。女大学生自身要提高自身修养，培养健全、良好也没际交往技巧，彼此建立起相互信任、共同进步的友谊关系；学校和社会也应加强对女大学生人际交往技能的锻炼和培养，为建设和谐校园共同努力！大学生宿舍关系社会调查报告 篇3
他也都知道，从远古时起，他也的祖先就知道利用能源来为他也的生活服务，而到了今天，他也人类一代又一代子孙，可惜了可惜了像他也一样，离不开能源。可惜了我国地大物博，早己非再生能源终有耗尽之时。近几年来，可能经济建设的持续发展，能源用量越来越大，中国有多能源就成了紧缺的物资，越来越紧张。理所早己，节约能源成为了时代的主题。
而作为大学生的他也，首先应当从学校的节省能源和保护环境出发，从关上教室的灯管到维护他也美适合校园环境开始，从我做起，从他也的做起，从一点一滴、每一小步做起，让他也共同努力！为了响应节约能源、保护环境等号召以及国家相关政策，我组就淮南师院大一、大二男生进行抽样实践调查，通过分析研究调查结果，号召并呼吁大学生认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源。为节约能源和保护环境，为自然、人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦！
本次调查问卷随机发放到我院各男宿舍楼若干房间，共发出调查问卷150份，收回调查问卷95份，其中有效调查问卷80份。调查问卷回收率90%，有效调查问卷占回收问卷的84%。本次调查采用分同级别调查，主要调查大一年级与大二年级用电异同，根据调查结果显示，总体上大二学生月用电量多于大一学生，在安全用电、节约用电意识上会很小的差别。
（1）根据他也调查得出的结论，大一的同学都在会觉得固定用电够用。因此，大部分同学认为没在必要在增加电量基数。
（2）大二的同学都在反应电不够用。因此，大部分同学希望增加电量基数。
（3）对于电量是否够用，以及是否有必要增加电量基数的问题。要求的同学几乎占到一半！
根据调查结果显示，宿舍的用电器主要是电灯、电脑、电风扇、手机等小电器充电以及少数宿舍的（小功率）吹风机。是个都在用电的主要方向，消耗大量的电资源。在用电时长方面因此上会影响，大一学生也能以很早的休息，因此学校要求教室自习，所在寝室时间很少。而大二学生相对上来睡得较晚，又在寝室自习，用电时间较长。对于电脑拥有量上会大致的调查，大概占全校学生的40%，对于为啥大的拥有量，电量的消耗可想而知。是个电脑的开机时间过长和用电增加有直接关系。而讲到同学们的“安全用电、节约用电”知识概念得知方向，大一学生主要通过学校课堂知识、报刊杂志，而大二学生主要是通过学校课堂知识、媒体及其他渠道如他也的认知。对于大学生这方面的教育可惜了很有必要的。而大学生最乐意接受安全用电、节约用电教育方式的选择，同年级上会差异，大一学生认为听公开课等硬性教育很有效果，而大二学生则认为亲身参加公开活动、互动教育如：节约用电、安全用电知识竞赛更也能以产生共鸣。就“地球一小时”是哪一天的问题，或者看出很多学生也都没关心能源节约问题，而大二相对大一上来更了一些，因此是去年进行过此活动而有必要关注地球能源问题。大一学生上会必要加强这方面的知识。
通过主观题的调查结果表明：大家的态度立场很坚定的认为：电乃非再生能源，浪费可耻，他也应该节约用电，从他也，从每都是人做起。他也殊不知，以上调查数据结果与他也的言辞有出入。他也得出结论：大学生节约意识淡薄。对用电消耗他不在意，有“我有用点的必要”，“用不用都一样”的想法，都在用电消耗增加的主要原因。对于这一问题的解决可以他也呼吁大家节约用电，增强节约意识，形成节约习惯。
为此我组提出以下建议：
1、大一的同学基本电量用不完，大二的同学基本电量基本不够用。而其基本电量却是一样的！都在不合理的！这时，学校有必要采取相应切实可行的措施来解决这时问题。例如：对于大一的同学这时月没在用完的电量推到下个月或者继续用。毕竟那是同学们的利益！对于大二的同学，学校应该就感觉际情况，应该增加其用电基量，毕竟大二的同学明显电量不够用！通过去续交电费的高价格电费是不合理的！都在有损广大同学们的利益的。早己也应该考虑到你反正大二的同学极度不够用呢？分析其原因，应该和同学们不合理的运用时间有明显的关系！有必要加强同学们的时间观念，就会浪费时间，虚度光阴！
2、校方应加大检查力度，禁用大功率用电器，这一点仅是用电的考虑，重要的是是个违禁物品对安全有巨大降低的隐患，对于查到的学生严惩不贷，他也或者有效遏制大功率用电的增加。楼道上有灯除了坏了的都在从早上开到明天下午，因此学生还无法控制其开关。教学楼的灯只能一大排一大排的开，就会小范围控制。
3、对于他也他也或者关掉无人教室的灯、离开宿舍时随手关掉宿舍的灯和风扇、电风扇在高速档启动，达到额定转速后再切换到中速档或低速档、将计算机设置屏幕保护状态，短暂休息期间，将电脑切换到“睡眠”模式、长时间不使用电脑时关闭主机和显示器并拔电源。
4、校方在这方面也要做到：在校园里进行一次“拒绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育；除了宣传教育以外，学校领导部门也或者制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约；可采取早上定时断电、断网的措施，以减少学生早上用电脑的时间；学校相关组织严查大功率电器等。
此次社会实践调查大学生寝室用电让他也深知大学生节约意识淡薄，身为大学生他上会义务，有责任去提高这种意识，节约能源从我做起，从身边的小事做起。当今世界竞争激烈，能源是首要问题，他也要有危机感，他也才能使我国日益强大，赫然耸于世界名族之林。早己此次社会实践提
高他也的实践能力，团队合作意识，为他也这时的发展奠定了基础。